Види ігор та їх класифікація для дітей

Отже, сьогодні нам треба вивчити види ігор. І їх класифікація теж буде охоплена. Справа все в тому, що цей момент відіграє важливу роль для сучасного дитини та її розвитку. Важливо розуміти, які ігри і для чого існують. Тоді і тільки тоді можна буде повною мірою правильно розвивати малюка. І мова йде не тільки про зовсім маленьких дітей, для школярів ігри теж важливі. На жаль, про реальному ігровому процесі мова заходить все рідше і рідше. Але це не біда. Адже якщо ви знаєте, які є види ігор (та їх класифікація для школярів та малюків вам відома), то завжди зможете придумати, чим зайняти дитину. І як правильно розвинути його. Так які варіанти мають місце? З якими іграми можна зіткнутися в сучасному світі?

Визначення

Для початку, з чим ми взагалі маємо справу? Що таке гра? Не всім до кінця зрозумілий цей термін. І тому доводиться вивчати його. Насправді, незважаючи на те, що люди більшу частину часу повинні вчитися і працювати, ігровий діяльності, особливо в дитячому віці, доведеться приділяти багато часу. Гра - це дії в умовних, вигаданих обставин. Вона служить для засвоєння того чи іншого матеріалу як в практичній, так і в умовній формі. Можна сказати, уявна ситуація. Ігри для дітей вкрай важливі. Вони є основним інструментом навчання. І вивчення навколишнього світу в тому числі. Види ігор та їх класифікація для дошкільнят за ФГОС передбачає розбиття на кілька великих класів усіх можливих варіантів. Яких саме?

Класи

Їх не так багато. Прийнято всього розрізняти 3 класу ігор для дітей. Запам'ятовуються легко. Перший тип, який тільки можна зустріти - це ігри, що виникають з ініціативи самого дитину. Тобто самостійні. Такий вид поширений у малюків, школярі рідко стикаються з подібним явищем. Можна сказати, що самостійна гра характеризується ігровим процесом, в якому бере участь тільки одна дитина, та ще й за власною ініціативою.
Також види ігор та їх класифікація (для підлітків, малюків та школярів) включають в себе варіанти, що виникають з ініціативи дорослого. Тобто він як би впроваджує ту чи іншу ситуацію в життя дитини. Основна мета подібного роду явища - навчання. Найпоширеніший варіант розвитку подій. Останній клас, який можна виділити тут - це ігри, що виникають з традицій, звичаїв. З'являються як з ініціативи дорослого, так і дитини. Не найпоширеніше явище в сучасному світі, але воно має місце.

Навчальні

Якими можуть бути ігри? Якщо задуматись, можна нескінченно довго відповідати на це питання. Адже багато що залежить від того, який саме клас перед нами. Особливу увагу потрібно приділити ігровим процесів, що виникають з ініціативи дорослого. Адже саме вони служать для навчання дітей, для ознайомлення їх з навколишнім світом. Види ігор та їх класифікація (в таборі, школі, дитячому садку - це не так вже й важливо) включають в себе окрему категорію - навчальні. Як не важко здогадатися, такого роду варіанти служать, як вже було сказано, для навчання дитини. Можуть бути рухливими, дидактичними або сюжетно-дидактичними. Кожен підтип буде розглянуто далі. Але врахуйте - саме навчальні ігри вкрай важливі для малюків та дітей молодшого віку. Їм доведеться приділяти належну увагу.

Дозвіллєві

Гра - це своєрідна розвага. Тому серед варіантів, що виникають за ініціативою дорослих, можна зустріти дозвіллєві ігрові процеси. Їх є безліч. Основна відмінність від навчальних - це фактична відсутність упору на отримання нових знань і умінь. Можна сказати, просто розвага, яке допомагає розслабитися, відволіктися від щоденної рутини. Види ігор та їх класифікація - це те, що допомагає зрозуміти всю суть того чи іншого заняття. Дозвіллєві "варіанти" теж включають в себе безліч підтипів. Причому з розвитком сучасного світу їх стає все більше і більше. Так з чим можна зіткнутися? Дозвіллєва гра може бути просто розважальною, карнавальної, театралізованої, інтелектуальної. Найчастіше такі варіанти зустрічаються у більш дорослих дітей. А ось малюки часто зайняті навчальними іграми.

Експеримент

Не варто забувати, що ігровий процес не обов'язково потребує стороннього втручання. Як вже було сказано, мають місце ігри, що виникають з ініціативи дитини. Вони відіграють важливу роль у його розвитку. Точно так само, як і в попередніх випадках, самостійні ігри діляться на підтипи. Приміром, має місце гра-експеримент. Може проходити як з участю дорослого (або під його наглядом), так і в повній самоті. В ході даного процесу дитина буде проводити якісь експериментальні дії, а потім спостерігати результат. Можна сказати, це "наочний посібник" по тим чи іншим явищам, зазвичай фізичним і хімічним. Гра-експеримент найкраще допомагає дитині запам'ятовувати складні процеси. Зараз навіть продаються спеціальні експериментальні набори для малюків. Наприклад, "Зроби мило", "Створи свій парфум", "Веселі кристали" і так далі.

Сюжетні

Види ігор та їх класифікація нам вже відомі. Але ось подробиці тих чи інших типів ігровій діяльності - не зовсім. Важливо розуміти, що саме відбувається в тому чи іншому випадку, щоб правильно розвивати дитину. До самостійних ігор можна віднести сюжетно-рольові варіанти. Точно так само, як і до будь-яким іншим.
Що це таке? У ході такої гри спостерігається якийсь сюжет, подія. В учасників є свої ролі, які вони повинні виконувати. Театралізована вистава, дитяча розважальна святкова програма або просто вигадана історія, в якій дитина "живе" - все це сюжетно-рольові ігри. Сприяють розвитку фантазії, а також іноді навчають дотримання тих чи інших правил. Для дітей сюжетні ігри дуже цікаві. Правда, вони швидше здадуться їм розважальними. А от у більш дорослому житті сюжетно-рольові ігри часто зводяться до настільним. Наприклад, "Мафія". Загалом, будь-який ігровий процес, в якому є своя історія, сюжет, називається сюжетним.

Дидактичні

Види ігор та їх класифікація (в дитячому саду або школі - не важливо) часто включають в себе дидактичні "різновиди". Дуже поширений варіант навчального класу. Тут одержання знань не видається у відкритій формі. Скоріше, є лише другорядне значення цього пункту. Діти в ході дидактичних ігор розважаються, але при цьому дотримуються певні правила. На першому плані виявляється та чи інша ігрова задача, яку кожен прагне реалізувати. В ході цього відбувається отримання нових знань, а також закріплення оних. Правила гри змушують замислитися дітей над їх виконанням, запам'ятати, навчитися застосовувати спочатку в вигаданою, а потім і в реальному житті. До дидактичним відносять гри: з прятаньем, змагання, фанти, доручення, загадування, сюжетно-рольові.

Рухливі

Види ігор та їх класифікація (для дошкільнят і не тільки) нас вже відомі. Тільки от не до кінця зрозуміло, що собою представляє та чи інша різновид ігрового процесу. Є, як ми вже з'ясували, рухливі ігри. Що це таке? Такий тип ігрового процесу супроводжується фізичною активністю. Найчастіше спрямований на фізичний розвиток дитини, її оздоровлення. Найчастіше рухливі ігри як-то опосередковано (або безпосередньо) пов'язані зі спортом. Різноманітні квача, догонялки - все це відносять до даної категорії. Для розумового розвитку рухливі ігри майже не несуть ніякої користі, а от для фізичної - цілком.

Віртуальність

На цьому класифікацію можна закінчити. Тільки ось в сучасному світі не так давно з'явилося ще одне нове поняття щодо ігор. Тепер мають місце комп'ютерні (або віртуальні) типи. Як не важко здогадатися, весь ігровий процес відбувається за допомогою електронної машини у віртуальному світі. Для дітей є свої навчальні ігри. А ось дорослим надано куди більш великий вибір різноманітних варіантів. Тут можна знайти і квести, і стратегії, симулятори, і "стрілялки", і гонки І ще дуже багато всього. Комп'ютерні ігри - не найкращий варіант для навчання дошкільнят. Скоріше, вони більше підходять більш дорослим дітям. Віртуальні ігри можна віднести до дозвіллєвим. Вони не носять фактично навчального характеру і часто служать виключно для проведення дозвілля, для розслаблення.