Мотиваційний лист: приклад, зразок

Для навчання у закордонному університеті пред'являються деякі вимоги до пакету документів. Він повинен включати в себе резюме, рекомендаційного та мотиваційний лист абітурієнта. Якщо для російської людини перші два документа знайомі, то що ж собою представляє третє супровідний повідомлення? Виявляється, що його ролі приймальна комісія надає величезне значення. І від того, наскільки воно грамотно написано, залежить, чи оберуть його автора в якості кандидатури, гідною навчатися в конкретному вузі.

Що вона в собі несе?

Спонукання до дії, є не що інше, як мотивація. Підвищення оплати праці є стимулом для працівника якісно виконувати свої трудові обов'язки. При вступі в закордонний університет абітурієнт подає документи на розгляд, не будучи присутнім там. Тому мотиваційний лист, приклад якого наведено нижче, має справити спонукає дію на комісію, щоб прийняти в навчальний заклад його автора. В цьому листі укладач описує наявну в нього освіта, професійні навички, свою позицію у громадській діяльності. Правильно складений лист здатне перекрити неуспіхи в академічному житті і скласти позитивний портрет претендента у студенти.

З чого почати?

Це питання виникає у кожного, кому необхідно щось написати про себе. Здавалося б, що може бути простіше? Кому як не автору відомі свої слабкі і сильні сторони. Але практика показує протилежне: дев'ять чоловік з 10 збираючись писати самопрезентацію, стикаються з проблемою: що викладати і з чого почати?

Фахівці, які допомагають хлопцям складати мотиваційний лист до магістратури, пропонують декілька хитрощів, які сприяють запуску процесу:

Задати питання: «Чому навчання за кордоном в магістратурі мені потрібно?»; «Чому я хочу стати студентом конкретного університету?»; «Чому обрана спеціальність потрібна мені?» і «Що мені дасть закінчення магістратури?».

Перелічені питання слід промовити вголос і дати відповідь на них в усній формі, намагаючись при цьому всю мова зафіксувати на диктофоні. Для кращого результату бажано уявити, що спілкування відбувається з кращим другом, якому розповідають всі принади навчання за кордоном.

Після прослуховування запису стане зрозуміло, які тези ляжуть в основу есе.

Правильна структура тексту

Мотиваційний лист, як і всі викладу, має складатися з трьох блоків: вступного, основного і заключного опису. Перша частина есе несе конкретну інформацію про академічного життя автора. Тут вказується місце навчання, практики, назва магістерської програми, мета навчання на даній спеціальності і чим зазначений профіль вам привабливий. Основний блок – мотиваційний. Опис програми вузу, здатної дати необхідні навички у конкретній сфері діяльності, завдяки яким абітурієнт зможе досягти цілей, описаних у вступній частині. Висновок – це плановане місце роботи та країна, в якій автор хоче викладу застосовувати отримані навички.
Отже, мотиваційний лист, зразок структури: що вивчати, ніж спеціальність актуальна для автора і яких результатів очікувати.

Мова викладу

Якщо програма, на яку подаються заявки на навчання, англомовна, то та заповнення документів має бути англійською. У разі написання самопрезентації в німецькі вузи використовується національна мова зазначеної країни. Фахівці рекомендують писати текст відразу англійською, інакше потім важко уникнути перекладу. Якщо словникового запасу недостатньо для оформлення документів на іноземній мові, тоді доведеться старанно поставитися до перекладу. Необхідно не просто зі словником перекласти слова, а передати сенс послання. Мотиваційний лист російською мовою доречно для російських організацій. Воно може стати супровідним документом до резюме. І роботодавець, який не пред'являв вимоги до його наявності, найімовірніше, виділить найманого працівника із загального числа претендентів.

Універсальне мотиваційний лист. Існує чи ні?

Кожен навчальний заклад і програми, які воно висуває, унікальні. Подаючи документи відразу в кілька магістратур, слід знати, що не варто використовувати одне і те ж супровідний лист. Константою в ньому може залишатися особиста інформація автора: місце роботи і практики. Специфіка програми вузу диктує правила оформлення презентаційного викладу. Тому мотиваційний лист, зразок якого знайти не проблема, не є скелетом для написання власного есе. Воно здатне допомогти автору візуалізувати структуру тексту для складання свого, унікального документа.

Редагування

Мотиваційний лист для вступу в іноземний вуз має бути виконано грамотно. Кожна помилка в тексті сприймається комісією як несумлінне ставлення заявника. Тому на перевірку тексту бажано відвести кілька днів, вичитуючи його і виправляючи помилки. Основні етапи редагування:

Цілісність документа. Повинна простежуватися логічна зв'язок між блоками викладу.

Мінімізація емоційних прикметників.

Довжина тексту. Лист бажано умістити на двох сторінках формату А4.

Простежування одного стилю на протязі всього викладу. Бажано, щоб він носив офіційний характер.

Звернення до професіонала (підійде вчитель англійської мови).

Після такого редагування мотиваційний лист до магістратури здатне сформувати позитивний портрет автора.

Помилки

Супровідний лист не повинен містити інформацію, представлену в анкеті абітурієнта. Цепляющее початок — це ймовірність того, що члени комісії дійдуть до основної частини тексту, а не відразу напишуть відмову в прийомі. Зовні документ повинен виглядати красиво: відсутність помарок, чітка структура, наявність підписів, якісний друк, безпомилкового заповнення адреси одержувача і відправника. Мотиваційний лист повинен описувати особистісні та унікальні якості людини. Воно не може бути універсальним для всіх. Прочитавши виклад, необхідно переконатися, чи повністю текст розкриває особистість автора. Ніякого гумору, приказок в ньому бути не повинно.

Мотиваційний лист: приклад вступної частини

Як приклад можна навести уривок есе студента, який бажає вступити до університету: «Вислів грецького математика Архімед говорить: «Дайте мені опору і важіль, і я переверну Землю». Базовий принцип дії важеля полягає в тому, що зі збільшенням його довжини зусилля для виконання завдання зменшується. Цей фундаментальний закон застосовний і в житті, важелями в якій виступають досвід і можливості. Сукупність цих життєвих складових і є мотивація індивіда до досягнення мети. Проте одного важеля недостатньо, необхідні ще й правильно розставлені і стабільні опори. Їх роль у житті відводиться бажанням навчатися. Відсутність мрії чого-небудь досягти в житті призводить до згасання прагнення в отриманні досвіду і можливостей. Тяга до знань, прагнення до успіху, набуття досвіду повинні весь час перебувати в балансі. І я один з тих, хто шукав ці можливості все життя, щоб побудувати успішний важіль, здатний мені допомогти досягти своєї мети в галузі біологічних наук».