Поради для всіх
» » Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення

Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення

Додано: 18.11.16
Автор: admin
Рубрика: Поради
Кожна сім'я, в якій є діти, стикається з нелегкою моментом першого розставання з ними. Рішення влаштувати дитину в сучасний дитячий садок супроводжується масою важливих питань: як малюка зустрінуть однолітки, як чадо буде їсти кашу, зварену не його мамою, як зможе заснути не в своїй постельці, буде слухатися чужу тітку? Але звичайно ж, найважливішим залишається питання, пов'язані зі здоров'ям, як фізичним, так і емоційним.

Що таке куточки усамітнення в дитячому саду

Навіть психологічно підготовлений будинку рідними дитина, прийшовши вперше в дитячий сад, виявляється в стресовій обстановці. Тут все відрізняється від рідного дому: меблі, звичний розпорядок дня, іграшки, посуд, їжа. А найголовніше, що оточують, діти, няні і вихователі. Малюк відчуває масу нових вражень, почуття змінюються одне за іншим. Стан радості і захоплення швидко змінюється гнівом, образою, ревнощами і злістю. Щоранку, залишаючись в садку, малюк відчуває страх розлуки з мамою.
Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення



Трьохлітки ще не здатні контролювати свої емоції, у тому числі і негативні. А їх придушення з боку дорослих може завдати непоправної шкоди ще не сформувалася психіці. Сучасний дитячий сад повинен бути організований таким чином, щоб кожній дитині було затишно і комфортно. Правильно організоване середовище допоможе маленькій людині швидше адаптуватися до нового місця і навчитися управляти своїми емоціями. Одними з найбільш ефективних інструментів для оптимізації роботи і управління психічним навантаженням на дитину є куточки усамітнення в дитячому саду. Вихователі все частіше оформляють їх у своїх групах, переймаючи успішний досвід своїх колег.
Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення



Кімната психологічного розвантаження допоможе м'яко адаптуватися дітям молодших груп, а також посприяє викиду негативних емоцій і створення легкого та гарного настрою. Таке місце стане незамінним для того, щоб дитина змогла перепочити від колективних занять і знову відчув себе в безпеці.

Як оформляти куточки усамітнення в дитячому саду

При оформленні важливо пам'ятати кілька простих правил, які допоможуть зробити це місце по-справжньому улюбленою і ефективним для дітей. Воно повинно розташовуватися в затишному місці, в кутку або під сходами, так щоб не залишатися весь час на виду. Має значення освітлення, воно повинне бути приглушеним, створювати відчуття нори, особистого і обмеженого простору. М'які подушки, на яких можна полежати і відпочити, стануть буфером для перевозбужденной нервової системи малюка.
Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення
Кімната психологічного розвантаження може бути обладнана за допомогою дитячої намети або пересувних ширм, розсувних шторок між двома шафами або стельового карниза з спадаючими легкими фіранками. Куток не повинен бути громіздким і займати багато місця. У всьому ж іншому допоможуть бажання і фантазія працівників садка чи батьків.

Особливості в оформленні

Помріяти наодинці з собою, почитати книгу, розслабитися і відпочити від товаришів по групі - все це буде доступно дітям, якщо в групі є куточок усамітнення. Оформлення такого місця - справа творча і важлива, підійти до нього треба серйозно, краще навіть при сприянні дитячого психолога.
Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення
Слід використовувати спокійні, приглушені кольори, мініатюрну м'які меблі, картинки із заспокійливим сюжетом, добрі м'які іграшки. У магазинах для інтер'єрів можна придбати красиві світильники або релаксаційні міні-водоспади, що є сприятливими для заспокоєння малюка.

Іграшки для психічної рівноваги

Сьогодні чимало винайдено ігор та іграшок, що допомагають відновити баланс нестійкої дитячої психіки. Такими іграшками, які наповнять куточки усамітнення в дитячому саду , можуть стати:
  • Дартс. Крім того, що знімає роздратування або злість, розвиває координацію і точність рухів.
  • Коробочка примирення. Має отвори для рук з двох протилежних сторін. Допомагає помиритися рассорившимся дітям, виробляє комунікаційні навички.
  • Пазли, мозаїки. Чудово допомагають заспокоїтися і зосередитися.
  • Столик для творчості з папером, олівцями, фломастерами, пластиліном, тестом для ліплення, крейдою. З допомогою «творів мистецтв» дитина здатна виплеснути скупчення негативних емоцій.
  • Пальчиковий ляльковий театр. Дасть можливість розкритися в сочиняемих діалоги між героями.
  • Дзеркало настрою. До звичайної дзеркальної поверхні, бажано округлої форми, прилягає альбом з особами, що зображують різні емоції. Малюк, гортаючи зображення, «приміряє» кожну емоцію до свого обличчя, аналізуючи при цьому, яка міміка його виражає більше.
  • «Домашній» куточок

    Якщо група невелика, непогано мати в куточку маленький сімейний альбом кожного малюка або ще якісь рідні йому предмети. А ще кожне теплому чадо повинно мати можливість зателефонувати мамі і все їй розповісти по чарівному телефону.
    Куточки усамітнення в дитячому саду: особливості оформлення, призначення
    Куточок «Мій настрій » повинен хоч віддалено нагадувати малюкам про домашній обстановці, затишку та спокої. А невеликі комплекти меблів, які можна пересувати на свій розсуд, допоможуть дитині відтворити його власну кімнату і перенестися в неї хоч на деякий час.

    Ставлення батьків і вихователів

    Тривалий час після розпаду Союзу підвалини дитячих виховних установ не виходили за звичні колективні рамки. І ось, на сьогоднішній день кожна дитина, його індивідуальність і психологічні особливості висуваються педагогами та дитячими психологами на перший план. У сучасних дошкільних закладах виховні роботи проводяться з урахуванням характерів і поведінки кожної дитини. У пріоритеті педагогічний підхід, який здатний розкрити позитивні сторони і потенціал дитини, але ніяк не зламати його, підганяючи під шаблон і колектив. Але все ще залишаються такі працівники дитячих садків, які проти індивідуальних куточків. Вони бачать у цьому небажання дитини працювати в колективі, негативно ставляться до можливості тимчасового усамітнення. У батьків думки також розходяться. Але, як показує практика, все більше дитячих дошкільних установ вводять у практику оформлення таких куточків, які, безсумнівно, допомагають у роботі, сприятливо впливаючи на психологічний клімат у групі.